Forschungsprojekt

Koordination des Verbundprojekts "Advanced Learning and Examination Spaces (ALExS.sax)" im Rahmen der SMWK-geförderten Initiative Bildungsportal Sachsen

Projektleitung:
Prof. Dr. Heinz-Werner Wollersheim

Mitarbeiter/innen:
Norbert Pengel

Beschreibung:

Mit dem hochschuldidaktischen Perspektivwechsel shift from teaching to learning sollten Studierendenzentrierung und Kompetenzorientierung in Studium und Lehre als positive Kernelemente des Bologna-Prozesses einhergehen. Dennoch stehen Studierende gegenwärtig oft vor der Herausforderung, ihr Lernverhalten den vorgegebenen Strukturen in Hochschulen anzupassen, die nicht selten durch ein One-size-fits-all-Prinzip gekennzeichnet sind. Damit Lernumgebungen einer heterogenen Studierendenschaft vor dem Hintergrund unterschiedlicher Lernvoraussetzungen und Lernbedürfnisse und mit Blick auf die Qualifikationsanforderungen der Arbeitswelt und der Partizipation an einer zunehmend digitalisierten Gesellschaft gerecht werden, sollten Lehrende und Lernende in einer digitalen Lernumgebung auf Technologien zurückgreifen können, welche die

- Selbstorganisation des Lernprozesses durch Schaffung von Infrastrukturen zur Informationsverarbeitung (Wissensgenerierung, Wissensorganisation, Vernetzung),

- Kollaboration im Lernprozess durch die Interaktion mit anderen Lernenden und Lernressourcen,

- Adaptivität im Lernprozess durch Passung von Lernpfaden und Lernressourcen an den Lernenden
ermöglichen.

Ziel dieses Verbundprojekts ist die (Weiter-)Entwicklung (bestehender) Konzepte und Infrastrukturen zur Schaffung der Voraussetzungen für zukunftsfähige digitale Lern- und Prüfungsräume – Advanced Learning and Examination Spaces (ALExS) – mit Blick auf die Ermöglichung personalisierter digitaler Lernumgebungen für Studierende an Hochschulen.

Zur Erreichung dieses Ziels fokussieren die Teilprojekte eine nachhaltige Verbesserung studentischer Lernprozesse. Lernen wird dabei als ein in hohem Maße individueller und aktiver Prozess verstanden, der von einer lernförderlichen Umgebung angeregt werden kann.

Die Teilprojekte tragen den strategischen Handlungsfeldern im Rahmen der Initiative "Bildungsportal Sachsen (2017/18)" in hohem Maße Rechnung. Das Verbundprojekt vereint die Expertise verschiedener Hochschulstandorte und Fachbereiche für

- innovative Erweiterungen von Lernszenarien hinsichtlich des selbstorganisierten Lernens und der medienkompetenten Nutzung interaktiver Technologien sowie

- forschungsorientierte Vorhaben zum Erkenntnisfortschritt über Lernen in technologiegestützten Lernumgebungen sowie die technologiegestützte und hochschuldidaktisch fundierte Vernetzung sächsischer Hochschulstandorte.


Weitere Informationen:

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Finanzierung:

SMWK

Projektzeitraum:

01.09.2017 bis 31.12.2018


Zuletzt aktualisiert: Dienstag, 14. November 2017 16:34