Campus Jahnallee
Wintersemester 2018/19
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Personenseite
Dr. Sandra Dietrich
projekte und
Publikationen
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Psychologie in Schule und Unterricht Wissenschaftliche Mitarbeiterin |
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| Kontakt |
Universität Leipzig Erziehungswissenschaftliche Fakultät Psychologie in Schule und Unterricht Marschnerstr. 31 04109 Leipzig Raum 211 Telefon +49 (0) 341 97-31272 E-Mail Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! |
| Sprechzeit | Semesterpause Winter 2019 Mittwoch, 13.02.2019 10-11 Uhr Mittwoch, 27.02.2019 10-12 Uhr Anmeldung per E-Mail erforderlich (aktualisiert am 06.02.2019) |
Kurzbiographie
| seit 10/2017 | wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Lehramtskompass |
| seit 11/2010 |
wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Psychologie in Schule und Unterricht |
| 2006-2010 |
Doktorandin am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissen-schaften Leipzig, Abteilung Psychologie |
| 2004-2005 | studentische Hilfskraft am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neuro-wissenschaften Leipzig, Abteilung Neurologie |
| 1999-2005 | Psychologiestudium an der Universität Leipzig |
wissenschaftliche Arbeits- und Interessengebiete
| Lehre |
Diagnostik, Förderung, Beratung (Stex BWI-6) Entwicklungspsychologie (Seminar Stex BIWI3) |
| Forschung |
EULe - Eignungsdiagnostik für Lehramtsstudierende Lehramtskompass - Projekt zur Entwicklung eines Instruments zur Studienbegleitenden Selbstreflektion und Kompetenzentwicklung im Lehramt |
| Reviewer |
EARLI - European Association for Research on Learning and Instruction SPWI - German Journal of Exercise and Sport Research |
Mitgliedschaften
| DGPs | Deutsche Gesellschaft für Psychologie - assoziiertes Mitglied Fachgruppen Pädagogische Psychologie & Entwicklungspsychologie |
| DHV | Deutscher Hochschulverband - Mitglied |
| EARLI | European Association for Research on Learning and Instruction - Mitglied SIG 11 Teaching and Teacher Education & SIG 4 Higher Education |
weitere Informationen
abgeschlossene Forschungsprojekte
Aus den Jahren 2017-2019 (alle anzeigen).Publikationen
Aus den Jahren 2017-2019 (alle anzeigen).-
Dietrich, Sandra; Gottlebe, Katrin: (2018). Zur Bedeutung psychologischer Methoden in der Lehrerbildung. Psychologische Rundschau. 69 (4), 325-365.
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Stein, Kristin; Dietrich, Sandra; Förster, Anna; Salomo, Dorothé: (2017, November). Der Lehramtskompass. Poster presented at the annual TUD-SYLBER-Konferenz, Dresden.
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Latzko, Brigitte; Dietrich, Sandra: (August, 2017). Introducing an Instrument for Measuring Academic Integration in Pre-Service Teachers. Poster presented at the 17th Bienial EARLI Conference on Learning and Instruction, Tampere.
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Dietrich, Sandra; Latzko, Brigitte: (September, 2017) Soziale Integration als Aspekt von Studienerfolg im Lehramt. In C. Bohndick & S. Dietrich (Chairs), Studienerfolg im Lehramtsstudium. Arbeitsgruppe auf der gemeinsamen Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, Münster.
Vorträge und Präsentationen
Sommersemester 2018
Forschungsergebnisse werden auf folgenden Konferenzen präsentiert:
EARLI SIG 4 | Gießen
Dietrich & Latzko. Action orientation in pre-service teachers – prerequisite for successful teacher education (Poster)
DGPS Konferenz | Frankfurt
Dietrich & Latzko. Lernstrategien bei Lehramtsstudierenden – Ein Vergleich mit Psychologie- und Mathematikstudierenden und Abiturienten (Poster)
Beratung und (Selbst-)Reflexion in der Lehrer*innenbildung | Vechta
Dietrich, Förster, Salomo & Stein. Lehramtskompass - ein Instrument zur studienbegleitenden Selbstreflexion in der Lehramtsausbildung (Poster)
Wege in den Lehrberuf | Windisch Brugg
Dietrich & Latzko. Prerequisites for successful teacher education – A long term study to identify valid candidates. (Vortrag)
Zuletzt aktualisiert: Freitag, 02. November 2018 08:40