Personenseite

Maria Bergau

Kurzbiographie
Forschungs-
projekte und
Publikationen
Schulpädagogik des Primarbereichs
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Kontakt Universität Leipzig
Erziehungswissenschaftliche Fakultät
Schulpädagogik des Primarbereichs
Marschnerstraße 31, Haus 3, 04109 Leipzig
Raum 120
Telefon +49 (0) 341 97-31446
Fax +49 (0) 341 97-31449
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Sprechzeit

Wintersemester 17/18:

Mittwochs 15.15 Uhr - 16.15 Uhr

 

Kurse WS 17/18: alle Kurse zweiwöchentlich

Medien und Pädagogik

SE01c, Mo 09:15, Beginn 23.10.

SE01d, Mo 09:15, Beginn 16.10.

SE01e, Mi 09:15, Beginn 25.10.

SE01f, Mi 09:15, Beginn 01.11.

Sprache und Interaktion in der Grundschule

SE01g, Mi 11:15, Beginn 25.10.

SE01h, Mi 11:15, Beginn 01.11.

SE01i, Do 09:15, Beginn 26.10.

SE01j, Do 09:15, Beginn 02.11.

 

Kurzbiographie

Philologin (M.A.) und Pädagogin (M.A.) mit Weiterbildung Projekt- und Qualitätsmanagement

seit 2013 an Erziehungswissenschaftlicher Fakultät, Schulpädagogik des Primarbereichs, tätig

Weitere Referenzen:

Studien zum Spracherwerb/zur Sprachverarbeitung:

  • Institut für Förderpädagogik (Sprachbehindertenpädagogik), Universität Leipzig
  • Max-Planck-Institut für Evolutionäre Anthropologie (Abteilung für vergleichende- und   Entwicklungspsychologie), Leipzig
  • Max-Planck-Institut für Kognitions-und Neurowissenschaften (Abteilung Neuropsychologie), Leipzig
  • University of London (Developmental Neurocognition Lab und Babylab), London (UK)
  • Max Planck Child Study Centre, University of Manchester, Manchester (UK)
  • Jagiellonien Universität, Krakau (Polen)

Evaluationen von Bildungsprojekten/Studiengängen

  • Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung, Universität Leipzig
  • Institut für Erwachsenen- und Sozialpädagogik, Universität Leipzig
  • Medizinische Fakultät, Universität Leipzig
  • W+M 2000, Leipzig
  • Leipziger Bildungsberatung (Lernen vor Ort, Stadt Leipzig)

Aufgaben in der Projektorganisation:

  • Philologische Fakultät, Universität Leipzig
  • Herder Institut, Universität Leipzig

 

aktuelle Forschungsprojekte

Publikationen

Aus den Jahren 2015-2017 (alle anzeigen).
  • Bergau, Maria: Entwicklung pragmatischer Kompetenzen bei Vorschulkindern. In: Liebers, Katrin/Landwehr, Brunhild/Marquardt, Anne/Schlotter, Kezia (Hrsg.): Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule. Forschungsbezogene Beiträge. Jahrbuch Grundschulforschung 19, Wiesbaden: Springer VS, 2016, S.95-100
  • Bergau, Maria; Liebers, Katrin: Pragmatisch-kommunikative Kompetenzen bei Kindern im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Erste Befunde aus einer Längsschnittstudie. In: Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik e.V. (Hrsg.): Forschung Sprache. E-Journal für Sprachheilpädagogik, Sprachtherapie und Sprachförderung. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag, Jahrgang 3, Ausgabe 1, Mai 2015, S. 32-51. http://www.dgs-ev.de/fileadmin/bilder/Forschung_Sprache/FS_Heft_1-2015.pdf

Vorträge und Präsentationen


Zuletzt aktualisiert: Dienstag, 22. August 2017 10:18