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Sebastian Rahtjen, M.A.

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Schulpädagogik unter besonderer Berücksichtigung von Schulentwicklungsforschung
ehemalige Mitarbeiter/innen
Kontakt Universität Leipzig
Erziehungswissenschaftliche Fakultät
Schulpädagogik unter besonderer Berücksichtigung von Schulentwicklungsforschung

Kurzbiographie

seit 04/2010

wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Schulpädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Schulentwicklungsforschung der Universität Leipzig
04/2009 - 03/2010 wissenschaftlicher Mitarbeiter der Professur für Sozialpädagogik an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig
2005 - 2009 Studentische Hilfskraft (Mitarbeit an verschiedenen Forschungsprojekten, Durchführung von Tutorien)
2002 - 2009 Studium der Erziehungswissenschaft und Soziologie an der Universität Leipzig
1981 geboren in Saalfeld/Saale (Thüringen)

aktuelle Forschungsprojekte

abgeschlossene Forschungsprojekte

Aus den Jahren 2016-2018 (alle anzeigen).

Publikationen

  • Herfter, Christian; Rahtjen, Sebastian: Forschung muss geplant werden, in: Drinck, Barbara (Hg.), Forschen in der Schule. Ein Lehrbuch für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer. Stuttgart: UTB, 2013, Seite 95-122
  • Brock, Michael; Rahtjen, Sebastian: Forschungsethik, in: Drinck, Barbara (Hg.), Forschen in der Schule. Ein Lehrbuch für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer. Stuttgart: UTB, 2013, Seite 172-181
  • Rahtjen, Sebastian: Von der Idee zur Forschungsfrage, in: Drinck, Barbara (Hg.), Forschen in der Schule. Ein Lehrbuch für (angehende) Lehrerinnen und Lehrer. Stuttgart: UTB, 2013, Seite 123-141
  • Hein, Diana; Rahtjen, Sebastian: "Denn es geht nicht ohne, wir müssen miteinander!" - Perspektiven der Kooperation von Jugendhilfe, Psychiatrie und Schule, in: Dialog Erziehungshilfe, Ausgabe 1-2, Hannover: AFET Bundesverband für Erziehungshilfe e.V., 2010, Seite 69-74
  • Rahtjen M.A., Sebastian; Herfter, Christian: Forschung planen. (unveröff. Ms.), Leipzig, 2010
  • Graba, Urte; Hein, Diana; Neudert, Kati; Rahtjen, Sebastian; Wolfferdorff, Christian: Komplexer Hilfebedarf. Perspektiven der Kooperation von Jugendhilfe, Psychiatrie und Schule. Abschlussbericht zum Landesmodellprojekt des Jugendamtes Leipzig und der Universität Leipzig in Zusammenarbeit mit dem Landesjugendamt November 2007 - September 2009, Stadt Leipzig, 2009
  • Wolfferdorff, Christian; Hein, Diana; Neudert, Kati; Rahtjen, Sebastian: "Der Wind ist rauer..." - Kinder und Jugendliche in komplexen Problemsituationen. Eine Befragung von Fachkräften der Kinder- und Jugendhilfe in Sachsen. Abschlussbericht des Projekts: Kompetenzen und Fragestellungen von Fachkräften der Jugendhilfe im Umgang mit Kindern und Jugendlichen in komplexen Problemsituationen sowie Drogen konsumierenden jungen Menschen, Professur für Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Universität Leipzig, 2007

Vorträge und Präsentationen


Zuletzt aktualisiert: Montag, 09. Mai 2016 15:13