Karen Glaser ist neue Professorin für Grundschuldidaktik Englisch an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig. In ihrer Forschung nimmt sie alle Beteiligten beim Sprachenlernen in der Schule in den Blick: die Schüler:innen, aber auch die Eltern und die (zukünftigen)…
Die drei sächsischen Zentren für Lehrer:innenbildung haben in diesem Jahr zum ersten Mal den Preis für digitale Lehre vergeben. Damit zeichnen sie hervorragende digitale Formate im Lehramtsstudium aus. Die Preisträgerinnen wurden bei der feierlichen Verleihung gestern (28. September 2022) in Leipzig…
Seit vier Jahren vermittelt das Transferprojekt StartTraining Lehramtsstudierende an Kinder mit Förderbedarf an sächsische Schulen, um die Schüler:innen individuell zu unterstützen. Die Studierenden können dabei praktische Unterrichtserfahrung sammeln. Am 1. September wurde diese erfolgreiche…
Wie stark sind die Zusammenhänge zwischen Stimmentwicklung, Persönlichkeit und Umwelt? Welchen Einfluss haben Erkrankungen der Atemwege auf die Stimme? Machen Bildschirmmedien die junge Generation wirklich krank? Solche und ähnliche Fragen werden auf dem 19. Leipziger Symposium zur Kinder- und…
Zum Schuljahresstart bündelt das Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung der Universität Leipzig seine Fortbildungsangebote für Lehrkräfte auf einer eigenen Datenbank. Über diese können erste Angebote für die Fächer Biologie, Englisch und Mathematik sowie Fortbildungen der…
Mit dem Beginn des neuen Schuljahres, der in Sachsen und Thüringen unmittelbar bevorsteht, könnte erneut die Infektionsgefahr an den Schulen anwachsen. Viele Kinder und Jugendliche werden aufgrund von Quarantäne-Regelungen zeitweise zu Hause bleiben müssen, sagt Psychologe Prof. Dr. Henrik Saalbach…
Die Ringvorlesung im Sommersemester 2024 geht den verschiedenen Formen und Perspektiven der kommunalen Klimaanpassung nach. Dabei werden in den interdisziplinären Vorträgen von Expert:innen der Universität Leipzig, der Stadt und dem Leipziger Raum unter anderem auch philosophische, künstlerische und…
Drei Wochen lang reisten 21 Studierende des Sachunterrichts mit Dr. Brunhild Landwehr durch Südindien/ Tamil Nadu. Die gewonnenen Eindrücke und Erlebnisse der Indien-Reise werden die Studierenden in Vorträgen vorstellen und reflektieren.
Die Ringvorlesung im Sommersemester 2024 geht den verschiedenen Formen und Perspektiven der kommunalen Klimaanpassung nach. Dabei werden in den interdisziplinären Vorträgen von Expert:innen der Universität Leipzig, der Stadt und dem Leipziger Raum unter anderem auch philosophische, künstlerische und…
Die Ringvorlesung im Sommersemester 2024 geht den verschiedenen Formen und Perspektiven der kommunalen Klimaanpassung nach. Dabei werden in den interdisziplinären Vorträgen von Expert:innen der Universität Leipzig, der Stadt und dem Leipziger Raum unter anderem auch philosophische, künstlerische und…
Die Ringvorlesung im Sommersemester 2024 geht den verschiedenen Formen und Perspektiven der kommunalen Klimaanpassung nach. Dabei werden in den interdisziplinären Vorträgen von Expert:innen der Universität Leipzig, der Stadt und dem Leipziger Raum unter anderem auch philosophische, künstlerische und…
Die Ringvorlesung im Sommersemester 2024 geht den verschiedenen Formen und Perspektiven der kommunalen Klimaanpassung nach. Dabei werden in den interdisziplinären Vorträgen von Expert:innen der Universität Leipzig, der Stadt und dem Leipziger Raum unter anderem auch philosophische, künstlerische und…
Wir freuen uns darauf, die 7. Arbeitstagung der DGfE AG Inklusionsforschung vom 14.-15. Juni 2024 in Leipzig ausrichten zu dürfen und laden Sie/euch alle recht herzlich hierzu ein. Die Tagung möchte Diskurse rund um „SORGE und SOLIDARITÄT” in den Mittelpunkt rücken und einen anregenden…