Professur für Schulpädagogik des Primarbereichs

Aktuelles

Graduation cap over the pile of books with blackboard on background. Clipping path included, Foto: Kiyoshi Takahase Segundo / Colourbox

Doktorandenkolloquium WiSe 2020/21

Vorstellung und Diskussion aktueller Forschungsvorhaben aus dem Fachbereich – Interessierte sind herzlich eingeladen.

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niedlich, kindheit, textbuch, Foto: Colourbox

Learning Snacks statt Hausaufgaben

Im Interview sprechen Frau Prof. Dr. Liebers und Frau Beier über den krisenbedingten Digitalisierungsschub an Schulen.

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Cover Handuch ILeA plus, Bild: M.Kundt, LISUM 2020, CC BY ND 4.0

Individuellen Lernstandsanalyse ILeA plus

ILeA plus ist eine (digitale) individuelle Lernstandsanalyse für die Grundschule, entwickelt für das Land Brandenburg.

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schreibtisch, allein, kind, Foto: Colourbox

Bildungserfolge variieren in Abhängigkeit von sozialer Herkunft

Im Interview spricht Frau Prof. Dr. Liebers über Probleme und Chancen des Homeschoolings vor allem für Grundschulkinder.

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Warning sign virus around the globe, Foto: krissikunterbunt / Colourbox

Uni Leipzig - Informationen zum Coronavirus

Informationen zum Umgang mit dem Coronavirus an der Universität Leipzig.

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Team

Team der Schulpädagogik des Primarbereichs

Informationen zu Kontaktdaten, Forschungsprojekten und Publikationen der Mitarbeitenden der Professur Schulpädagogik des Primarbereichs.

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Studium

  • Lernprozessbegleitung im fachlichen und überfachlichen Unterricht
  • Weiterentwicklung einer inklusiven Grundschule
  • Gestaltung der Übergänge

Wir setzen auf

  • Enge Anbindung an die empirische Grundschulforschung
  • Internationale sowie regionale Diskurse
  • Aktuelle und historische Bezüge
  • Erfahrungen und Interessen der Studierenden
  • Starke Verbindung von Theorie, Empirie und Praxis
  • Enge Kooperation mit zahlreichen Praktikumsschulen im Raum Leipzig 
  • Vielseitige digitale Lernangebote in Verbindung mit traditionellen Lehrveranstaltungsformaten wie Vorlesungen, Seminare und begleitete Praktika

Die folgenden Hinweise sollen eine Hilfe für Studierende darstellen und einige wichtige Kriterien zu formalen Ansprüchen aufzeigen, die an wissenschaftliche Arbeiten im Rahmen des Studiums zu stellen sind. Im Hinblick auf die unterschiedlichen fachlichen Gegenstände der Arbeiten können weitere in den Fachdisziplinen definierte Ansprüche hinzutreten.

Hinweise zur formalen Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten am Institut für Pädagogik und Didaktik im Elementar- und Primarbereich
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alternativ, mehrfarbig, objekte, Foto: JoaquinCorbalan / Colourbox

Modul Biwi 01

Informationen und Kontakte zum Modul 05-BWI-01-PRIM – Einführung in die Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik.

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Disabled teacher conducts a lesson with children in nature. Interaction of a teacher in a wheelchair with students, Foto: Colourbox

Module SPS 01 und 02

Informationen und Kontakte zu den Modulen der Schulpraktischen Studien 05-GSD-SPS01 und 05-GSD-SPS02.

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Close-up of chalk house, letters and highlighters on blackboard, Foto: Pressmaster / Colourbox

Modul Biwi 08

Informationen und Kontakte zum Modul 05-BWI-08-PRIM – Spezielle Aspekte der Grundschulpädagogik.

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kindergarten, kindertagesstätte, junge, Foto: Sergey Novikov / Colourbox

Modul Elementardidaktiken

Informationen zum Modul Elementardidaktiken im Masterstudiengang „Professionalisierung frühkindlicher Bildung“.

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Forschung

mann, leitung, werber, Foto: Colourbox

Forschung

Unsere Schwerpunkte liegen im Bereich der Übergänge, der (digitalen) diagnostischen Lernprozessbegleitung, der Konzeptionen des (inklusiven) Unterrichts und des Erziehungshandelns in der Grundschule sowie in der historischen Bildungsforschung.

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Kontakt

Kerstin Bergner

Kerstin Bergner

Sekretärin

Schulpädagogik des Primarbereichs
Haus 3
Marschnerstraße 31
04109 Leipzig

Telefon: +49 341 97-31440
Telefax: +49 341 97-31449


Prof. Dr. Katrin Liebers

Prof. Dr. Katrin Liebers

Universitätsprofessorin

Schulpädagogik des Primarbereichs
Haus 3
Marschnerstraße 31
04109 Leipzig

Telefon: +49 341 97-31441
Telefax: +49 341 97-31449


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