Personenprofil
Kurzprofil
Nach meiner Ausbildung und ersten Berufserfahrungen an Hochschulen in Japan bin ich seit 2017 am Arbeitsbereich Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik des Sekundarbereichs an der Universität Leipzig tätig. Als Wissenschaftliche Mitarbeiterin sowie Lehrkraft für besondere Aufgabe arbeite ich in verschiedenen interkulturellen sowie -professionellen Projekten der qualitativen Unterrichtsforschung und für die Lehre im bildungswissenschaftlichen Modul 1 und 7 mit.
Berufliche Laufbahn
- 02/2023
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig (Elternzeitvertretung), Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsbereich Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik des Sekundarbereichs - seit 01/2021
Lehrkraft für besondere Aufgabe an der Universität Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsbereich Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik des Sekundarbereichs - 06/2017 - 10/2021
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Leipzig, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Arbeitsbereich Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik des Sekundarbereichs - seit 10/2015
Gastforscherin am Asian Cultures Research Institute der Tôyô Universität, Tokio - 10/2013 - 03/2018
Lehrbeauftragte an der Open University Japan, Tokio - 04/2014 - 05/2017
Postdoctoral Fellow an der Hitotsubashi Universität, Tokio (Institut für Sozialwissenschaften) - 04/2011 - 03/2014
Postdoctoral Research Fellow der Japan Society for the Promotion of Science - 09/2011 - 03/2014
Lehrbeauftragte an der St. Paul University, Tokio - 09/2011 - 03/2014
Lehrbeauftragte an der Tôyô Universität, Tokio - 04/2013 - 09/2013
Gastwissenschaftlerin an der Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, Institut für Erziehungswissenschaften (im Rahmen des Förderprogrammes der Japan Society for the Promotion of Sciences) - 04/2012 - 09/2012
Gastwissenschaftlerin an der Technischen Universität Dresden, Fakultät für Erziehungswissenschaften (im Rahmen des Förderprogrammes der Japan Society for the Promotion of Sciences) - 12/2010 - 03/2011
Postdoctoral Fellow an der Hitotsubashi Universität, Tokio (Institut für Sozialwissenschaften)
Ausbildung
- 04/2005 - 11/2010
Promotion an der Graduate School der Hitotsubashi Universität, Tokio (Institut für Sozialwissenschaften) - 10/2007 - 09/2009
Forschungsaufenthalt an der Technischen Universität Dresden (Fakultät Erziehungswissenschaften, gefördert vom Deutschen Akademischen Austauschdienst) - 04/2003 - 03/2005
Master-Studium an der Graduate School der Hitotsubashi Universität, Tokio (Institut für Sozialwissenschaften) - 07/1999 - 03/2003
Bachelor-Studium an der Hitotsubashi Universität, Tokio (Fakultät für Sozialwissenschaften) - 09/2001 - 08/2002
Austauschstudium an der Universität zu Köln (Erziehungswissenschaftliche Fakultät, gefördert von der Josuikai-Stiftung)
- Details ansehenInnov@ter - Internationales Videofallarchiv für die Lehrer:innenbildung und empirische ForschungMbaye, MamadouLaufzeit: 10.2020 – laufendBeteiligte Organisationseinheiten der UL: Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik des Sekundarbereichs
- Details ansehenDas Spannungsfeld Individualisierung und Vergemeinschaftung im Unterricht. Vergleichende videographisch-interpretative Unterrichtsforschung in Deutschland und Japan.Hallitzky, MariaLaufzeit: 04.2017 – 12.2020Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik des Sekundarbereichs
- Details ansehenÜber Unterricht sprechenHerfter, ChristianLaufzeit: 10.2019 – 12.2023Mittelgeber: Haushaltsmittel (TG51, Overhead)Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik des Sekundarbereichs
- Details ansehenEstablishing an international cooperative network for research on democratic development of lessons and Lesson StudyKinoshita, EmiLaufzeit: 01.2021 – 12.2022Mittelgeber: DAAD Deutscher Akademischer AustauschdienstBeteiligte Organisationseinheiten der UL: Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik des Sekundarbereichs
- Details ansehenForschen zu Sprache im Unterricht: Ein internationaler Dialog über qualitative Methoden der Unterrichtsforschung und -entwicklungHallitzky, MariaLaufzeit: 05.2022 – 12.2023Mittelgeber: Stiftungen InlandBeteiligte Organisationseinheiten der UL: Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik des Sekundarbereichs
- Details ansehenHerfter, C.; Spendrin, K.; Heinze, F.; Leicht, J.; Kinoshita, E.Sehen was sein soll? Zur normativen Valenz allgemeindidaktischer Theorien für die qualitative UnterrichtsforschungZeitschrift für Qualitative Forschung. 2019. 20 (2). S. 253–269.DOI: 10.3224/zqf.v20i2.03
- Details ansehenHallitzky, M.; Kieres, C.; Kinoshita, E.; Yoshida, N. (Hrsg.)Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch. Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine UnterrichtsstundeBad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 2022.
- Details ansehenHallitzky, M.; Kinoshita, E.„Sie konnten zusammen nicht kommen“ – Interprofessionalität und Interkulturalität in der Perspektivierung von UnterrichtIn: Hallitzky, M.; Kieres, C.; Kinoshita, E.; Yoshida, N. (Hrsg.)Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 2022. S. 17.
- Details ansehenKinoshita, E.Perspektiven auf Grenzvorstellungen und Methodologien der Grenzbearbeitung zwischen Schulpraxis und Forschung im interkulturellen ’wissenschaftlichen Selbstgespräch’In: Frank, M.; Geier, T.; Hornberg, S.; Machold, C.; Otterspeer, L.; Singer-Brodowski, M.; Stošić, P. (Hrsg.)Grenzen auflösen - Grenzen ziehen. Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft. Opladen, Berlin und Tronto: Verlag Barbara Budrich. 2023. S. 141–159.ISBN: 978-3-8474-2625-7
- Details ansehenKinoshita, E.質的研究のグローバリゼーションと研究者のトランスナショナルな移動：日本とドイツにおける質的研究方法実践の経験を例に（Globalization of Qualitative Research and Translational Academic Mobility: Research Practice and Experience in Germany and Japan）アジア文化研究所研究年報（Annual Journal of the Asian Cultures Research Institute）. 2023. S. 174–188.