Hier finden Sie alle Informationen über das Tagespraktikum in den Grundschuldidaktiken, das als semesterbegleitendes Praktikum SPS II oder auch als SPÜ II bezeichnet wird.
In Studiendokumenten und im Praktikumsportal wird zwischen SPS II und III nicht unterschieden - hier können die SPS II also auch als SPS III oder SPS II/III ausgewiesen sein.

Nach aktueller Rechtslage ist es defacto unmöglich ein Praktikum an einer sächsischen Schule durchzuführen, wenn eine vorhandene Schwangerschaft erklärt wird. Wir bitten das zu beachten und sich zum weiteren Verlauf der Praktika im Studium von Herrn Dr. Biegholdt beraten zu lassen.

  • Das Tagespraktikum in den Grundschuldidaktiken findet im 5. Semester statt. (Für einen Teil der Studierenden mit Kernfach Englisch und für Studierende mit dem Kernfach Ethik findet es im 6. Semester statt. [Studienverlaufspläne])
  • Das entsprechende Modul 05-GSD-SPS01 beginnt jeweils im davorliegenden Semester. Während dieses Semesters erfolgt für alle ins Modul Eingeschriebenen die Platzvergabe. Alle hierzu notwendigen Informationen erhalten Sie in den Lehrveranstaltungen bzw. per Mail.
  • Noch vor Beginn des Semesters mit dem Tagespraktikum lernen Sie die Praktikumsschule und den Mentor bzw. die Mentorin kennen und treffen erste Absprachen. Außerdem hospitieren Sie allein, maximal zu zweit einen ganzen Unterrichtstag in Ihrer Praktikumsklasse, um erste Beziehungen zu den Schülerinnen und Schülern aufzubauen und die konkreten Arbeitsbedingungen kennenzulernen.
  • Im Semester mit dem Tagespraktikum besuchen Sie dann wöchentlich in einer Gruppe von ca. 4-5 Studierenden an einem Tag (Dienstag oder Donnerstag) Ihre Tagespraktikumsschule. In Ihrer Tagespraktikumsklasse gestalten Sie zwei Stunden bzw. einen Block Unterricht im Zweitfach, eventuell im Drittfach und im Sachunterricht. (Das Kernfach kommt dann im Tagespraktikum des Folgesemesters zum Tragen; in den Fächern Ethik, Sorbisvh und Sport findet das Tagespraktikum im Kernfach bereits in einem früheren Semester statt.)
  • Anschließend werten Sie den Unterricht mit ihrem Mentor oder mit diesem und einem Betreuer des Instituts für Pädagogik und Didaktik im Elementar- und Primarbereich aus, reflektieren und ziehen Schlussfolgerungen und bereiten den Unterricht für die nächste Woche vor.
  • Die Präsenzzeit in der Schule umfasst 60 Stunden (4 Stunden je Praktikumstag), die Selbststudienzeit beträgt 40 Stunden. Das Praktikum wird im 4. Semester im Seminar „Vorbereitung auf die Arbeit in der Grundschulpraxis“ vorbereitet; außerdem findet während des 4. Semesters oder zu Beginn des 5. Semesters eine einmalige Einführungsvorlesung statt.

Die Einschreibung für die Praktikumsplätze an Schulen in Leipzig und Umgebung findet per TOOL statt. Alle in das Modul eingeschriebenen Studierenden erhalten dazu im Laufe des (in der Regel) 4. Semesters die notwendigen Informationen. Die Zuordnung zu den Tagespraktikumsgruppen erfolgt nach dem Kernfach, obwohl dies in diesem Tagespraktikum nicht unterrichtet wird (erst in SPS III). Die Übertragung in das Praktikumsportal erfolgt automatisch bis zum Beginn des Wintersemesters, in dem das Tagespraktikum stattfindet.

Die Gruppen mit den Kernfächern Deutsch, Mathematik, Englisch und Musik bleiben in der Regel in den SPS III in denselben Gruppen bei derselben Mentorin.

Weitere Informationen zum Tagespraktikum SPS II

Bitte informieren Sie sich langfristig über Organisation und Inhalt des Tagespraktikums. Es gibt auch Antworten auf viele Fragen zu den Praktika. Besonders befassen sollten Sie sich auch mit den verbindlichen Inhalten und Regelungen des Tagespraktikums SPS II.

  • bis 28. April: formlose Beantragung der bevorzugten Eintragung für Studierende in besonderen Lebenslagen (chronisch Erkrankte, Mütter, Angehörige Pflegende…) mit kurzer prägnanter Begründung
  • 08.-12. Mai: bevorzugte Eintragung entsprechend der Anträge bis 28. April im TOOL.
  • 15.-21. Mai: Eintragung aller übrigen Praktikant:innen im TOOL.
  • 22.-26. Mai: Die Gruppen erhalten die Kontaktdaten aller Gruppenmitglieder.
  • 05.-09. Juni: Die Gruppen bestimmen eine:n Gruppensprecher:in und melden das Ergebnis
  • 28. August - 01. September: Gruppensprecher:in nimmt Kontakt mit Mentor:in auf. (Wenn Mentor:in nicht bekannt, dann mit der Schule; wenn Mailadresse von Mentor:in nicht bekannt, dann ebenfalls mit der Schule.)
    - vorbereitenden Besuch vereinbaren (siehe 11.-15. September)
    - Praktikumstag und -uhrzeit erfragen: Meldung bis 08. September
    - Auch Fehlmeldung, wenn Praktikumstag und -uhrzeit noch nicht feststehen.
  • 11.-15. September: Vorbereitender Besuch in  der Schule und bei dem Mentor bzw. der Mentorin möglichst in dieser Woche. Vereinbarung des Folgenden.
  • 18.-29. September: Mindestens ganztägige Hospitation in der Klasse (unabhängig von den Fächern an diesem Tag) allein, maximal zu zweit.
    - Von früheren Praktikant:innen wird empfohlen: mehr als einen Tag, am besten eine ganze Woche.
    - Sprechen Sie das mit dem Mentor bzw. der Mentorin ab.
  • 09.-13. Oktober: Es sind noch Herbstferien (ggf. finden Treffen mit Uni-Betreuer:in statt).
  • 17. oder 19. Oktober: Erstmalig selbst zwei Stunden gestalten. Termin möglichst nutzen, um sich den Schüler:innen als „lehrende Gruppe“ zu präsentieren. Thema rechtzeitig von Mentor:in erfragen.
  • 21. Dezember: Achtung, Donnerstagsgruppen – auch an diesem Tag findet das Praktikum statt.
  • 30. Januar oder 01. Februar: Letzter Tag des Praktikums.

Die Gruppen mit den Kernfächern Deutsch, Mathematik, Englisch absolvieren das Tagespraktikum im Sommersemester in der Regel in der gleichen Klasse. Die Gruppen mit dem Kernfach Musik absolvieren das Tagespraktikum im Sommersemester in der Regel in der gleichen Schule.

Bitte informieren Sie sich langfristig über Organisation und Inhalt des Tagespraktikums. Es gibt auch Antworten auf viele Fragen zu den Praktika. Besonders befassen sollten Sie sich auch mit den verbindlichen Inhalten und Regelungen des Tagespraktikums SPS II.

  • 04.-08. März: Die Gruppen erhalten die Kontaktdaten aller Gruppenmitglieder.
  • 11.-15. März: Die Gruppen bestimmen eine:n Gruppensprecher:in und melden das Ergebnis
  • 11.-15. März: Gruppensprecher:in nimmt Kontakt mit Mentor:in auf (Wenn Mentor:in nicht bekannt, dann mit der Schule; wenn Mailadresse von Mentor:in nicht bekannt, dann ebenfalls mit der Schule.) und vereinbaren vorbereitenden Besuch (siehe 11.-27. März)
  • 11.-27. März: Vorbereitender Besuch in  der Schule und bei dem Mentor bzw. der Mentorin; Vereinbarung des Folgenden.*
  • 11.-27. März: Mindestens ganztägige Hospitation in der Klasse (unabhängig von den Fächern an diesem Tag) allein, maximal zu zweit.*
    - Von früheren Praktikant:innen wird empfohlen: mehr als einen Tag, am besten eine ganze Woche.
    - Sprechen Sie das mit dem Mentor bzw. der Mentorin ab.
  • 02. bzw. 04. April: Es sind noch Osterferien (ggf. finden Treffen mit Uni-Betreuer:in statt).
  • 09. bzw. 11. April: Erstmalig selbst zwei Stunden gestalten. Termin möglichst nutzen, um sich den Schüler:innen als „lehrende Gruppe“ zu präsentieren. Thema rechtzeitig von Mentor:in erfragen.
  • 21. Mai: Ferientag. Es findet kein Praktikum statt.
  • 23. Mai: Achtung, Donnerstagsgruppen – auch an diesem Tag findet das Praktikum statt.
  • 13. Juni bzw. 18. Juni: Letzter Tag des Praktikums.

*Sollten Einzelnen von Ihnen diese im März zu absolvierenden Aufgaben nicht möglich sein, weil Sie z.B. im Urlaub sind, so klären Sie bitte mit Mentor:in und Gruppe wie Sie das kompensieren können.

Es stehen im Sommersemester nur 9 (donnerstags) bzw. 10 (dienstags) Praktikumstermine zur Verfügung. Bitte beachten Sie die Teilnahmepflicht. Auch wegen Krankheit sollten Sie maximal 2x fehlen. Andernfalls sind Kompensationsmöglichkeiten zu diskutieren. Dazu wenden Sie sich bitte an Herrn Biegholdt.

Gemäß der Prüfungsordnung ist der Nachweis der Teilnahme an der Vorbereitung der praktischen Bestandteile des Moduls Bestandteil des Praktikumsnachweises, welcher Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung ist. Notwendigerweise hat die Vorbereitung der praktischen Bestandteile vor diesen selbst zu erfolgen.


Für das Absolvieren des Tagespraktikums SPS II im Modul 05-GSD-SPS01 sind nachzuweisen:

  • regelmäßige Teilnahme am Vorbereitungsseminar*
  • Beherrschen der in Sachsen gültigen Schreibschrift**

* Diese wird im Praktikumsnachweis von der/dem Dozierenden bestätigt.
** Dieser Nachweis wird erbracht, indem am Ende des Semesters, in dem das Vorbereitungsseminar stattfindet, dieser Schreibschriftlehrgang (siehe Downloadbereich) vollständig ausgefüllt bei der oder dem Dozierenden abgegeben wird. Bei angemessener Qualität bestätigt der oder die Dozierende das Erfüllen dieser Voraussetzung auf dem Praktikumsnachweis.

Belegte Module sind innerhalb der Modullaufzeit zu absolvieren. Praktika können daher nur aus wichtigen Gründen verschoben werden. Weitere Informationen dazu finden Sie hier.

  1. Kennenlernen der Schulrealität
    Das Tagespraktikum gibt die Möglichkeit, Einsicht zu gewinnen in das Berufsfeld des Grundschullehrers unter der Berücksichtigung der veränderten Lebenssituation heutiger Kinder.
  2. Wahrnehmung der Kinder
    Das Tagespraktikum dient der Wahrnehmung der Kinder und ihrer Ausdrucksformen, in ihren sprachlichen und nichtsprachlichen Mitteilungen. Aus diesen Formen der Mitteilung gilt es Rückschlüsse zu ziehen auf die „Innenseite“ gegenwärtiger Kindheit, auf die Bedürfnisse, Probleme und Nöte, aber auch auf die besonderen Interessen, Gewohnheiten und Wertorientierungen.
  3. Erprobung von Konzepten und Modellen
    Im Studium angeeignete Konzepte und Modelle, die der Bewältigung von pädagogischen, didaktischen und methodischen Aufgaben in der Grundschule dienen, werden in eigenen Lehrversuchen probeweise realisiert.
  4. Überprüfung eigener Kompetenz
    Praktika ermöglichen Rückschlüsse auf das eigene Verhalten im Umgang mit Schulkindern und bieten die Gelegenheit, Reaktionen von Kindern auf das eigene Lehrverhalten hin auszuwerten.
  5. Dimensionen der Verantwortung des Lehrerberufs wahrnehmen
    Das Wahren der Lernchancen aller Schüler, das Auswählen und Beurteilen von Maßnahmen zur Wahrung sozialer Verträglichkeit und zur Entfaltung der Persönlichkeit aller Kinder zählen zu den pädagogischen Aufgaben des Lehrers
  6. Zusammenhänge erkennen
    Es geht auch darum, sich mit der Komplexität der Schulwirklichkeit auseinanderzusetzen.

Die auf dieser Seite aufgeführten Inhalte und Regelungen sind verbindliche Grundlage für die Arbeit im Tagespraktikum.

Auch die Vorbereitung auf die Praktika ist gemäß Prüfungsordnung verpflichtend. Dazu dient das Vorbereitungsseminar. Dieses findet (in der Regel) im 4. Semester statt. Mit der Einschreibung für das Seminar meldet man sich für das Modul und die beiden darin enthaltenen Praktika (SPS II und SS IV) sowie die Prüfung verbindlich an.

Mit dem Tagespraktikum SPS II ist keine Prüfungsleistung verbunden. Diese steht erst mit dem Blockpraktikum SPS IV an (Praktikumsbericht). Die Teilnahme am Tagespraktikum ist jedoch Voraussetzung, um zur Modulprüfung zugelassen zu werden. Dazu erhalten alle Praktikant*innen einen Praktikumsnachweis.

Diese Hinweise
PDF 110 KB
können Sie für Ihre Mentorin oder Ihren Mentor ausdrucken ... oder ihr oder ihm den Link hierhin übermitteln.

Antworten auf viele weitere Fragen rund um das Tagespraktikum SPS II finden Sie hier.

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