Schüler:innen mit und ohne Förderbedarf unterstützen
Das Wort "inklusiv" im Titel ihrer Professur ist Conny Melzer besonders wichtig: Ihr Ziel ist es, dass Kinder mit und ohne Förderbedarf an allen Schulformen gut lernen können. Die Erziehungswissenschaftlerin hat seit Kurzem den Lehrstuhl "Inklusive Bildung unter besonderer Berücksichtigung…