Institut für Pädagogik und Didaktik im Elementar- und Primarbereich
Aktuelle Informationen
ATFLY 2022: Advances in the Teaching of Foreign Languages to Young Learners
ATFLY – Advances in Teaching Foreign Languages to Young Learners ist eine internationale Konferenz zur aktuellen Forschung im Bereich des Frühen Fremdsprachenlernens und -lehrens mit besonderem Fokus auf den Grundschulkontext.
Wohlbefinden und Unbehagen in (der Pädagogik) der frühen Kindheit
Die Jahrestagung der Nachwuchswissenschaftler:innen in der Kommission Pädagogik der frühen Kindheit der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft dient Vernetzung und Austausch von Wissenschaftler:innen in Qualifikationsphasen und interessierten Studierenden im Forschungsbereich der…
Erste Veröffentlichungen von Masterstudierenden
Studierende des Masterstudiengangs Professionalisierung frühkindlicher Bildung veröffentlichen in Fachjournalen, wie zum Beispiel "frühe Kindheit", "TPS" oder "Perspektiven der empirischen Kinder- und Jugendforschung" ihre wissenschaftlichen (Master-)Arbeiten. Erste Artikel können Sie hier einsehen.
Wie gehen Erzieher:innen mit traumatisierten Kindern um?
Wenn Kinder aus Kriegsgebieten wie der Ukraine zu uns kommen, dann sind sie oft traumatisiert. Erzieher:innen zum Beispiel in KITAs müssen damit sensibel umgehen. Darauf vorbereiten sollen Workshops im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Krieg, Flucht Trauma“. Darin geben Expert:innen unter anderem vom…
Unsere Professuren
Einrichtungen
Das Institut für Pädagogik und Didaktik verantwortet die Schulpraktischen Studien und die Lernwerkstätten.
Forschung
Die Erziehungswissenschaftliche Fakultät bietet den Rahmen für die Lehre und Forschung in den Bildungswissenschaften einschließlich der Pädagogischen Psychologie, den Fachdidaktiken der Elementar- und Primarpädagogik sowie in der Sonderpädagogik.
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