Universität Leipzig: Professur für Pädagogik im Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung

Profil der Professur

Die Pädagogik im Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung befasst sich mit der Bildung von Menschen mit Beeinträchtigungen des Stütz- und Bewegungssystems, einer anderen organischen Schädigung, einer chronischen oder progredienten Krankheit. Im Sinne eines ökosystemischen Ansatzes unterstützt die Pädagogik im Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung das Individuum in seiner Interaktion mit der Umwelt. Sie entwickelt, erforscht und lehrt Konzepte, welche inklusive Bildungsprozesse für Menschen mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen unterstützen, Autonomie und Selbstverwirklichung fördern sowie Teilhabe und Inklusion in allen Lebensbereichen ermöglichen. Als Fachdisziplin sieht sie gesellschaftliches und sozialräumliches Handeln sowie Kooperationen mit gesundheitsbezogenen Angeboten ebenso als ihre Aufgabe an, wie individuelle pädagogische Förderung.
Das Studium des Förderschwerpunktes körperlich-motorische Entwicklung an der Universität Leipzig ist praxisnah konzipiert sowie wissenschaftlich ausgerichtet. Neben der Lehre von Grundlagen über Formen von Beeinträchtigungen, der Auseinandersetzung mit ethischen und gesellschaftlichen Aspekten von Behinderung wird besonderen Wert auf das Erlangen von spezifischen Handlungskompetenzen in Didaktik, Diagnostik und Beratung sowie auf die persönliche Entwicklung der Studierenden gelegt.

Aktuelles

Erziehungswissenschaftliche Fakultät 25.05.2021

Digitale Studieninformationstage

Wir laden Sie dazu ein, sich von zu Hause aus zu informieren und die richtigen
Anlaufstellen für Ihre Fragen rund um das Thema Studienwahl zu finden

Herzlich willkommen zu unseren digitalen Studieninformationstagen!

Seite der digitalen Informationstage an der Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaftliche Fakultät 16.04.2021

Wir für Uns. Austausch unter ehemaligen Pflegekindern

Es wird für den Raum Leipzig eine Gruppe für ehemalige Pflegekinder gegründet. Unterstützt wird das Projekt durch das Careleaver* Kollektiv Leipzig, einem geförderten Projekt, das sich für die die Stärkung von jungen Erwachsenen in die Selbstständigkeit (= Careleaver) einsetzt.

Erziehungswissenschaftliche Fakultät 24.03.2021

Neuer Studiendekan ab Sommersemester 2021

Seit 1. April hat die Erziehungswissenschaftliche Fakultät einen neuen Studiendekan: Prof. Dr. Jonas Flöter, Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft, folgt auf Prof. Dr. Kerstin Popp (Pädagogik im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung), die das Amt von Oktober 2016 an...

Medizinische Fakultät 05.03.2021

Online-Reihe „Ihre Fragen – unsere Antworten“ startet am 11. März

Vom Homeschooling-Stress über den noch weit entfernten Impftermin bis hin zum dauerhaften Stimmungstief – die Corona-Pandemie bringt zahlreiche Herausforderungen im Alltag mit sich. Viele Menschen wünschen sich Antworten auf ihre Fragen direkt von einer Expertin oder einem Experten. Diese...

Team

Mitarbeitende der Professur

Hier finden Sie die Mitarbeitenden der Professur für Pädagogik im Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung.

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Studium und Lehre

Lehrangebot

Das Studium des Förderschwerpunktes körperlich-motorische Entwicklung ist modularisiert aufgebaut und erstreckt sich über sechs Module in neun Semestern. Von einem einführenden Modul ausgehend, in dem theoretische und historische Grundlagen sowie Fachwissen zu Erscheinungsformen körperlicher Beeinträchtigungen behandelt werden, thematisieren wir die Bereiche

Förderung im Gemeinsamen Unterricht,
Didaktik,
Diagnostik und Beratung,
Unterstützte Kommunikation,
Komplexe Behinderung sowie
Pädagogik in Anbetracht chronisch und progredient erkrankter Kinder und Jugendlicher.

Dabei orientiert sich unsere Lehre stets an aktuellen, wissenschaftlich fundierten und kritisch reflektierten Publikationen aus Forschung und Praxis.

MODULE IM FÖRDERSCHWERPUNKT

Literaturempfehlungen
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Praktikum

Die schulpraktischen Studien (SPS) sind fester Bestandteil der universitäten Lehramtsausbildung und darauf ausgerichtet, zukünftige Lehrkräfte zur Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht zu befähigen. Während des Lehramtsstudiums werden fünf Pflichtpraktika absolviert.

Dabei werden im Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung ein semesterbegleitendes Praktikum (SPS II/III) und ein Blockpraktikum (SPS IV/V) abgeleistet. Das semesterbegleitende Praktikum soll Studierenden einen Einblick in die Bildung und Erziehung von Schülerinnen und Schülern gewähren, die einer besonderen Förderung im Bereich körperlich-motorische Entwicklung bedürfen. Dabei sollen Lernausgangslagen erfasst und die daraus resultierenden Fördermaßnahmen geplant, selbstständig durchgeführt und reflektiert werden. Im Blockpraktikum, welches in der vorlesungsfreien Zeit absolviert wird, sollen vorausgegangene praktische Erfahrungen gefestigt und in konkreten Unterrichtssituationen angewendet werden. Im Mittelpunkt steht die Planung, Durchführung und Reflexion eigener Unterrichtseinheiten.

Ansprechperson für Praktika im Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung ist Felix Michl.

Weitere Informationen finden Sie auf den Seiten des Büros für Schulpraktische Studien:

Büro für Schulpraktische Studien (ZLS)

Informationen zu den schulpraktischen Studien im Lehramt mit dem Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung

Staatsexamen

Mündliche Prüfung

Ansprechpartnerin für die mündliche Prüfung im Rahmen des Ersten Staatsexamens im Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung ist Helga Schlichting.

Wissenschaftliche Arbeit

Im Zuge des Ersten Staatsexamens müssen die Studierenden eine wissenschaftliche Arbeit verfassen, welche auch im Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung absolviert werden kann.

Folgenden ausgewählten Themenbereichen wurde sich in vergangenen Arbeiten bereits angenähert:

Unterstützte Kommunikation
Psychomotorik
Konduktive Förderung
Inklusive Tanzpädagogik
Abenteuersport
Berufsvorbereitung
Beratung u. v. m.

Bitte beachten Sie beim Erstellen folgende Hinweise:

Hinweise zur Gestaltung von wissenschaftlichen und anderen schriftlichen Arbeiten
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Tutorien

In sogenannten Tutorien (in kleineren Gruppen abgehaltene und von älteren Studierenden geleitete Übungen) haben Sie die Möglichkeit, Ihr erworbenes Wissen und Ihre Fertigkeiten zu festigen und zu vertiefen. Aktuell bieten wir folgende Tutorien an:

Tutorium „Neuroanatomie, -physiologie und -pathologie“ (im Rahmen des Moduls 05-SPF-KM1000)
Tutorium „Heben, Lagern, Positionieren“ (offen für alle Studierenden)

Über weitere Tutorienangebote informieren wir Sie hier rechtzeitig oder gegebenenfalls in den Lehrveranstaltungen.