Das Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung (ZLS) der Universität Leipzig hat am Mittwoch (3. November) für sein Projekt „VieLeS – Vielfalt im Lehramt und an Schulen“ den Deutschen Lesepreis 2021 der Stiftung Lesen und der Commerzbank-Stiftung erhalten. Das Transferprojekt belegte in der…
Den Spaß am Lesen und Schreiben will das gerade am Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung (ZLS) der Universität Leipzig gestartete Projekt „Vielfalt im Lehramt und an Schulen“ (VieLeS) bei Kindern und Jugendlichen wecken. Lehramtsstudierende der Universität Leipzig fördern dabei mit…
Wie haben sich die knapp 6.000 Sprachen der Welt entwickelt? Um dieser Frage auf den Grund zu gehen, haben Forscher des Leipziger Forschungszentrums für Frühkindliche Entwicklung (LFE) der Universität Leipzig und des Max-Planck-Instituts für evolutionäre Anthropologie versucht, den Prozess der…
Beim Thema Gleichstellung und Inklusion spielt die Diskussion um "Leichte Sprache" für Menschen mit eingeschränkten Lesekompetenzen eine große Rolle. Viele Texte werden bereits für diese Zielgruppe erstellt. Bisher ging man aber zum Großteil davon aus, dass Empfehlungen zur Textmodifizierung allein…
Beim "HDS.Forum Lehre", der Jahrestagung des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen (HDS), wurden kürzlich sechs hochschulübergreifende Lehr-Lern-Projekte mit einer Förderung im Rahmen des Verbundprojekts "Lehrpraxis im Transfer" ausgezeichnet. Die aus 23 Einreichungen ausgewählten Projekte sind aus…