Personenprofil

Sprachunterricht im mehrsprachigen Kontext

Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse in Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit und können diese Kenntnisse zur Gestaltung eines sprach(en)sensitiven gemeinsamen Unterrichts nutzen. Sie erwerben Kenntnisse und Fähigkeiten in den Grundlagen des Zweitspracherwerbs, der (Zweit-)Sprachförderung im gemeinsamen Unterricht und der Konzeption des Deutschunterrichts in mehrsprachigen Lerngruppen.