Netzwerkanalysen und digitale Infrastrukturentwicklung für regionale Unterstützungsstrukturen im Bereich Inklusion für Kindertageseinrichtungen in Sachsen.
Projektbeschreibung
2024 soll eine Online-Befragung von Kindertageseinrichtungen in Sachsen zur Analyse regionaler Kooperationsstrukturen & Kooperations-qualität im Themenbereich Inklusion umgesetzt werden. Geplant ist zudem eine qualitative Begleitstudie mit spezifischem Fokus auf die Umsetzungsbedingungen von Inklusion in sächsischen Kitas für Kinder mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen.
Im Rahmen des Projektes stehen die Qualität der inklusiven bzw. integrativen Betreuung und die Einbindung der Kindertageseinrichtungen in Unterstützungsnetzwerke vor Ort im Fokus. Die Studie will Wechselwirkungen bezüglich der Verfügbarkeit von Unterstützungssystemen und den Bildungschancen (Einstellungen der Kita-Teams, Aufnahmebereitschaft, Kompetenzen im Kita-Team) für Kinder mit Behinderung und Kinder mit Migrationshintergrund untersuchen.
Über die Nutzung für die Forschungsfragestellungen hinaus, sollen die Ergebnisse durch inhaltliche und grafische Aufbereitung für Steuerungs-prozesse nutzbar gemacht werden. Mit Hilfe eines Design-Based-Research-Ansatzes soll in Kooperation mit Akteuren vor Ort (Kitas, Unter-stützungsystemen, Eltern) zudem ein digitales, sachsenweit nutzbares, Angebot für Kindertageseinrichtungen entwickelt werden, das eine einfache Übersicht über regionale Beratungsangebote ermöglicht und Kindertageseinrichtungen und Eltern eine niedrigschwellige Kontakt-aufnahme mit Unterstützungssystemen ermöglicht.
Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.