Neuigkeiten und aktuelle Informationen aus dem Bereich Grundschuldidaktik Werken.
Im Anschluss an die Leipziger Erklärung des Senats der Universität Leipzig vom 20. Februar 2024 (https://www.uni-leipzig.de/universitaet/profil/leipziger-erklaerung) nahm der Fakultätsrat der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät mit seinem Positionspapier „#NieWiederNeutral Erziehungswissenschaftliche Fakultät für Solidarität – gegen Diskriminierung“ in seiner Sitzung am 8. Mai 2024 eindeutig Stellung. Im Positionspapier wird ausgeführt: #NieWiederNeutral. Erziehungswissenschaftliche Fakultät für Solidarität – gegen Diskriminierung
Auf der diesjährigen bereits 9. didattica e inclusive scolastica der Freien Universität Bozen konnte Dr. Annett Steinmann gemeinsam mit Ihrem Wiener Kollegen Dr. Timo Finkbeiner einen binationalen fachdidaktischen Beitrag im Kontext inklusionsorientierter technischer Bildung des Primarbereichs…
Mit großer Begeisterung haben Kinder der dritten Klasse der Pablo-Neruda-Grundschule textile Reparaturtechniken an defekten Lieblingsobjekten bzw. Kleidungsstücken mit Fokus der Individualisierung / Verschönerung angewendet und sich im Kontext des Prinzips „cradle to cradle“ als nachhaltig handelnd…
In diesem Jahr fanden die bereits 6. Leipziger Werktage unter dem aktuellen Thema „Mitwelt im Wandel wahrnehmen, verstehen und gestalten – Bildungspotenziale der Fächer des technischen Gestaltens in Forschung und Schulpraxis“ statt.
Am 12. September 2024 lädt der Arbeitsbereich Grundschuldidaktik Werken gemeinsam mit dem Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung zum 8. Fachtag We/WTH-S/TC an die Universität Leipzig.
Achtung: Die Offene Werkstatt ist in der Semesterpause nicht besetzt! Ab 5.8.2024 gelten wieder die regulären Öffnungszeiten.
Informationen zu den Modulen im Bereich GSD Werken, Prüfungsleistungen etc.
Aktuelle Forschung und Veröffentlichungen im Bereich Grundschuldidaktik Werken.
