Universität Leipzig: Professur für Pädagogik im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation

Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation

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Willkommen an der Professur für Sprache und Kommunikation

Inhalte

Die von uns betreuten Studierenden werden für eine Tätigkeit im sprachheilpädagogischen Unterricht, in der Sprachtherapie und in der Beratung im schulischen Kontext vorbereitet.

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Schwerpunkte unseres Fachbereichs an der Universität Leipzig liegen in Forschung und Lehre zur sprachheilpädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf im Bereich Sprache und Kommunikation.

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Sprache und Kommunikation

Studierende erhalten, neben der Vermittlung allgmeiner sprachförderlicher Kompetenzen, fundierte spezifische Kenntnisse für eine differenzierte, auf den Einzelfall bezogene, Diagnostik, Beratung und Therapie.

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Aktuelles

Liebe Studierende, aktuelle Informationen zu Corona-Pandemie bedingten Änderungen von Fristen, Abläufen etc entnehmen Sie bitte der Spezialseite "Informationen zum Coronavirus".

Informationen zu Praktika auch auf der Homepage des ZLS.

Die persönlichen Sprechstunden bei Prof. Glück werden durch online-Sprechstunden ersetzt.
Den Zugang zu den Sprechstunden finden Sie im Moodle-Kurs "Sprechzeiten Prof. Glück"
(als Gast oder per Selbsteintragung ohne Passwort nutzen).

Informationen zur Abgabe der Stex-Arbeit finden Sie im Moodle-Kurs "Stex-Prüfung FöSchwp SK".

Im Projekt DINKO ist eine wissenschaftliche Hilfskraftstelle ab März 2023 befristet zu besetzen. Bewerbungsschluss: 4. Dezember 2022

Details entnehmen Sie bitte dieser StellenBeschreibung

Team

Mitarbeitende im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation

Team Sprache und Kommunikation

Prof. Dr. Christian W. Glück mit Team

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Inhalte

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Sprache und Kommunikation

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Aktuelles

Team

Team Sprache und Kommunikation

Studium

Inhalte im Studium

Forschung

Wörter sind Bausteine der Sprache - lexikalische Fähigkeiten untersuchen

Ki.SSES Studie

Gemeinsamer Unterricht von Kindern mit u. ohne Sprach- und Kommunikations-beeinträchtigung

DINKO

Sprachentwicklung im Elementarbereich

Digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramt Sonderpädagogik

LeSAS

Schnellbenennverfahren in der Sprachentwicklungsdiagnostik bei bilingualen Kindern

Eiki-Studie - Der Einbezug kommunikativer Kontextfaktoren in Interaktionen

Transfer

In der Kooperation Stärken nutzen - INSKOM als außeruniversitärer Partner

Landeskompetenzzentrum zur Sprachförderung an Kindertagesstätten in Sachsen LakoS

Infos und Materialien zur sprachlichen Bildung für Lehrkräfte an Grundschulen

Lesen und Schreiben lernen im Anfangsunterricht der Sprachheilschule (LeSAS)

Service

Die Mediathek des Fachbereichs

Kontakt und Anfahrt

Pädagogik im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation

Lage