35 neue Masterstudierende immatrikuliert
Zum Wintersemester 2023/24 darf der Arbeitsbereich Pädagogik der frühen Kindheit neue Masterstudierende an der Universität Leipzig begrüßen.
Zum Wintersemester 2023/24 darf der Arbeitsbereich Pädagogik der frühen Kindheit neue Masterstudierende an der Universität Leipzig begrüßen.
Im Rahmen der Projekt-Auftaktveranstaltung am 27.09.2023 trafen sich alle beteiligten Akteur:innen und Projektpartner:innen in der Villa Tillmanns (Graduiertenakademie Leipzig). Die Veranstaltung wurde genutzt, um das Projekt vorzustellen und sich darüber hinaus untereinander zu vernetzen.
Das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) stellt insbesondere im Lehramtskontext eine entscheidende Stellschraube und Möglichkeit einer zukunftsfähigen und diskursiv verstandenen Bildung dar. Wie gerade in der Lehrer:innenbildung damit kritisch-reflexiv und innovativ umgegangen werden…
Die Ringvorlesung im Sommersemester 2024 geht den verschiedenen Formen und Perspektiven der kommunalen Klimaanpassung nach. Dabei werden in den interdisziplinären Vorträgen von Expert:innen der Universität Leipzig, der Stadt und dem Leipziger Raum unter anderem auch philosophische, künstlerische und…
Werkstattgespräch mit Dreh- und Kinderbuchautor Marcus Sauermann
Die Ringvorlesung im Sommersemester 2024 geht den verschiedenen Formen und Perspektiven der kommunalen Klimaanpassung nach. Dabei werden in den interdisziplinären Vorträgen von Expert:innen der Universität Leipzig, der Stadt und dem Leipziger Raum unter anderem auch philosophische, künstlerische und…
Die Ringvorlesung im Sommersemester 2024 geht den verschiedenen Formen und Perspektiven der kommunalen Klimaanpassung nach. Dabei werden in den interdisziplinären Vorträgen von Expert:innen der Universität Leipzig, der Stadt und dem Leipziger Raum unter anderem auch philosophische, künstlerische und…
Das Institut für Pädagogik und Didaktik verantwortet die Schulpraktischen Studien und die Lernwerkstätten.
Die Erziehungswissenschaftliche Fakultät bietet den Rahmen für die Lehre und Forschung in den Bildungswissenschaften einschließlich der Pädagogischen Psychologie, den Fachdidaktiken der Elementar- und Primarpädagogik sowie in der Sonderpädagogik.
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