Aktuelle Projekte

Aktuelle Projekte

Collage aus dem Wort „Willkommen“ in verschiedenen Sprachen.

BiLearn

Die Aneignung von inhaltlichem Wissen in einem zweisprachigen Kontext

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Ein Kleinkind reicht einem Erwachsenen einen Becher. Vor ihm liegen bunte Bauklötze und ein Xylophon.

CogComm

Kognitive Grundlagen der Kommunikation im Kleinkindalter und im Längsschnitt

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Zwei Farbfächer liegen aufgeklappt nebeneinander.

Color-/Break-Word

Wortschatzerwerb im interkulturellen Vergleich

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Abstrakte Grafik bestehend aus aneinandergereihten Quadern in verschiedenen Rot- und Gelbtönen.

ConComm

Die Rolle von Kontextsensitivität und Metakognition für die Produktion und das Verständnis von indirekter Kommunikation

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Vier Babies spielen auf dem Boden. Vor ihnen liegen bunte Plastikbälle.

Count/Mass

Einfluss von Sprache auf Denken im Kulturvergleich

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Zwei Kinder spielen auf dem Boden mit Spielzeug.

ExFunKi

Exekutive Funktionen im Kindergarten

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FB_Comm

Wie beeinflusst Kommunikation die Repräsentation mentaler Inhalte bei Kleinkindern?

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Ein Kleinkind experimentiert mit seinem Vater mit Farben und gießt Flüssigkeit von einem ins andere Gefäß.

FinK (BMBF)

Formatives Assessment in der inklusiven naturwissenschaftlichen Bildung in der Kita

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Zwei Kleinkinder spielen mit einem Dosentelefon.

KEeKS

Kindliche Entwicklung emotionaler Kompetenz und Sprache

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Gruppenfoto vieler Kinder, die unterschiedliche Nationalflaggen um die Schultern tragen.

MoBile

Der Beitrag sprachlicher und exekutiver Prozesse zur kognitiven und akademischen Leistung

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Lehrerin steht an einem Tisch, an dem fünf Schüler:innen arbeiten.

PartiS+

Unterrichtsdiskurs im naturwissenschaftlichen Lernen der Primarstufe

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Eine Lehrerin hockt an einem Tisch mit zwei Kindern und hilft ihnen beim Lernen.

ProEarlyScience

Sprachliche Interaktionen im frühen naturwissenschaftlichen Unterricht

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ProfinK (BMBF-Projekt)

Förderdiagnostische Professionalisierung in der inklusiven naturwissenschaftlichen Bildung in der Kita

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Bunte Zeichenfiguren kleiner Kinder unterschiedlicher Kulturen, die zusammen einen Kreis bilden.

RIcult

Kulturelle Unterschiede beim Erkennen von Intentionen in indirekter Kommunikation

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Grafik aus vier Sprechblasen, die ihrerseits Collagen aus Buchstaben, Zahlen und Symbolen sind.

RIproc

Verarbeitung von direkten und indirekten Kommunikationsakten

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TesLaS

TesLas

Testing effect and language switchting

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TINEO

Spielerisch sozial-emotionale Kompetenz entfalten

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Aufnahme einer Unterrichtssituation. Die Lehrerin steht an der Tafel, Schüler melden sich.

U-Dialog

Selbstwirksamkeitserfahrungen und Selbstwert von SuS im Unterrichtsgespräch

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Forschung

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Wissenschaftliche Abschlussarbeiten

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