Professur für Allgemeine Sonderpädagogik

Die Allgemeine Sonderpädagogik befasst sich mit einer grundlegenden Verortung der Sonderpädagogik sowohl historisch als auch international-vergleichend. Besonderer Schwerpunkt liegt dann in der Ausbildung eines kritisch-differenzierten Inklusionsverständnis. Dieses bietet die Möglichkeit ständiger Reflexionen und wird begleitet durch Angebote der Ausbildung einer Menschenbildannahme. Im weiterführenden Modul ASP2000 werden diese Grundlagen aufgenommen und erweitert an der eigenständigen Ausarbeitung eines inklusionspädagogisch orientierten Projekts.

Podiumsdiskussion zum Thema "WfbM - ein geschützter Arbeitsort?"

Am 19.01.24 um 11.15 Uhr findet im HS 015 auf dem Campus Jahnallee (Marschner Str. 29e) im Rahmen des ASP 1000 Moduls eine Vorlesung zum Thema „WfbM - ein geschützter Arbeitsort? - Expert*innen diskutieren über die Teilhabe aller Menschen in der Arbeitswelt” mit anschließender Podiumsdiskussion statt.
Wir möchten diese Vorlesung auch für andere Studierende und Kolleg:innen öffnen und laden Sie herzlich ein!
Wir freuen uns, dass wir für diese Vorlesung fünf Diskutant:innen gewinnen konnten, die die Thematik aus verschiedenen Perspektiven mit uns gemeinsam beleuchten werden. Unsere Gäste werden sein:

• Anne Möbius, Leiterin der Roßweiner Werkstätten (Diakonie Döbeln)
• Paul Ziolkowski, Mitarbeiter der Offene Kunstwerkstatt (OKW) des Förder- und Betreuungsbereichs des Lebenshilfe Leipzig e.V. (Lebenshilfe Leipzig e.V.)
• Steffen Martick und Beate Schlothauer, Bildungs-und Inklusionreferent:innen der Universität Leipzig (Projekt QuaBiS Leipzig)
• Henning Stöckmann, Teamleiter im ambulant betreuten Wohnen (Heidewerk e.V., Lebenshilfe Niedersachsen) und ehemals Mitarbeiter in der Tagesförderstätte und Montagegruppe der WfbM (Heidewerk e.V.)

Wir freuen uns auf Ihr/ Euer zahlreiches Kommen!

Julia Matusche, Jana Zehle & Julia Zimmer

Englischsprachige Online-Vorlesungreihe

Das Thema der Vorlesungsreihe: "Global Challenges and Worldwide Perspectives on Inclusion in the Context of UN Sustainable Development Goals"

Inititiiert von der Universität Köln finden sich verschiedene Universitäten und ihre Vertreter*innen im Programm wieder. Näheres unter diesem Link.  

Freitag, 08.12.2023, 11.00 -13.00 Uhr, Haus 5, 015 (Marschnerstr. 29e)

Prof. Dr. phil. Oliver Decker, Sozialpsychologe, ist Direktor des Else-Frenkel-Brunswik-Instituts für Demokratieforschung in Sachsen und Direktor des Kompetenzzentrums für Rechtsextremismus- und Demokratieforschung, beide der Universität Leipzig zugeordnet.

In seiner Forschung verfolgt Prof. Dr. Decker - neben anderen Themen - die Entwicklung politischer Einstellungen und autoritärer Orientierung. Exemplarisch für dieses Forschungsfeld stehen die „Leipzig-Studien zum Autoritarismus in Deutschland“ (auch als „Mitte-Studien“ bekannt), die im zweijährigen Rhythmus die rechtsextreme Einstellung in Deutschland erheben.

In dem heutigen Vortrag: Autoritäre Dynamiken in der Gegenwartsgesellschaft im Rahmen der ASP 1000 Vorlesung werden solche Dynamiken u.a. im gesellschaftlichen Subsystem Schule reflektiert und diskutiert.

OKW – Offene Kunst·Wekstatt | Lebenshilfe Leipzig e.V.

Erfahrungen mit der Offenen Kunstwerkstatt.
Im Rahmen unserer Tätigkeit als studentische Hilfskraft am Institut für Förderpädagogik suchten wir nach kreativen Begegnungsräumen. Die offene Kunst·Werkstatt (OKW) des Förder- und Betreuungsbereichs des Lebenshilfe Leipzig e. V. unter der Leitung von Paul Ziolkowski schafft einen gemeinsamen Raum zum Austausch. Dieser entsteht wöchentlich im Raum der Kunstvermittlung des Kunstzentrums Halle14 auf dem Gelände der Baumwollspinnerei Leipzig.

Einblicke in verschiedene Projekte zwischen freischaffenden Künstler:innen und Künstler:innen der OKW zeigten uns neue Wege des individuellen Ausdrucks, der Kommunikation und Selbstbewusstwerdung in einem gestalterischen Miteinander.

Der Austausch mit der OKW mündete in der Idee, den Raum der kreativen Begegnung für uns zu öffnen. Die Bereitstellung verschiedener Materialien initiierte künstlerische Interaktionsprozesse mit den Teilnehmenden der OKW abseits vom Medium der Sprache, die eine gemeinsame Erlebniswelt zugänglich machte.

Die Erfahrung gemeinsamer Verbundenheit ermutigt uns erneut, Kräfte zu entwickeln, Räume der Begegnung in der Gesellschaft kontinuierlich neu zu denken und zu verorten.

• Fakultät V - Diakonie, Gesundheit und Soziales an der Hochschule Hannover
• Arbeitsbereich „Inklusive Pädagogik (Fokus: Beeinträchtigungen)“ an der Universität Wien
• Institut für Rehabilitationspädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
• Professur für Inklusive Didaktik und Heterogenität an der PH FHNW (Schweiz)
• Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• Professur „Inklusive Pädagogik und Inklusionsmanagement“ an der Bertha von Suttner Privatuniversität St. Pölten
• Institut für inklusive Pädagogik an der PH Oberösterreich
• Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (ÖIBF)

• Arbeitsgemeinschaft Disability Studies (AGDS)
• Disability Studies Austria (DiStA)
• Förderverein bidok
• BeeFLIP – Verein zur Förderung universitärer Bildungs- und Forschungsprojekte
• European Educational Research Association (EERA), Network 4 (Inclusive Education)
• Nordic Network on Disability Research (NNDR)
• Offene Kunstwerkstatt - Lebenshilfe Leipzig 
• Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGFE), Sektion Sonderpädagogik
• Institut für Inklusive Entwicklung - BEZEV

• Projekt Nakopa "Inklusive Kommune" Leipzig - Addis Abeba