Professur für Allgemeine Sonderpädagogik

ASP1000: Integration/ Inklusion und allgemeine Sonderpädagogik

• Empfohlen für das 1. Fachsemester
• Dauer: 1 Semester
• Modulturnus: jedes Wintersemester
• Prüfungsleistung: Klausur am Semesterende
• 2 Seminare, 1 Vorlesung

ASP2000: Fachübergreifendes und fächerverbindendes Lernen in inklusionsorientierten Bildungssettings

• Empfohlen für das 6.-7. Semester
• Dauer: 2 Semester
• Modulturnus: jedes Sommersemester
• Prüfungsleistung: Projektarbeit
• Projektseminar aus 4 SWS (splittet sich auf 2 Seminare), 1 Vorlesung

Nützliche Links:

• Modulbeschreibungen

Im Bereich der Allgemeinen Sonderpädagogik werden zumeist Theoretische Arbeiten oder empirische Arbeiten im Spektrum der qualitativen Sozialforschung betreut. Die Betreuung übernehmen derzeit Jana Zehle, Julia Matusche oder Julia Zimmer.

Grundsätzlich kann aus einer Vielfalt an Themen ausgewählt werden, die sich im Bereich der Behindertenpädagogik und der Inklusiven Pädagogik finden lassen. Folgende Richtungen sind möglich:

• Dis/Ability Studies (in Education) und Disability History
• Ableismus und Ableismus-Forschung
• Intersektionalität und Intersektionalitätsforschung
• Heterogenität, Vielfalt und Diversität(-sforschung)
• Partizipative, Emanzipatorische und Inklusive Forschung
• Hegemonietheorie und Philosophie der Praxis
• Anerkennung von (Be-) hinderung und hinderten Menschen
• Fragen der Teilhabe und Teilgabe
• Historische Betrachtung von Behinderung und Ausgrenzung
• Inklusive Pädagogik aus der Perspektive Kritischer Erziehungswissenschaft, Kritischer Pädagogik und/oder poststrukturalistischer Auseinandersetzungen
• Biographieforschung und Life History Research
• Subjektivierungsforschung
• Auseinandersetzungen mit Bürger:innenrechtsbewegungen (historisch wie gegenwärtig)
• Auseinandersetzung mit Fragen zu Macht und Gewalt (zB in spezifischen Institutionen oder auch  in spezifischen gesellschaftlichen und/oder bildungs- oder sozialpolitischen Feldern etc.)
• Inklusion  und  Exklusion  (zB  in  spezifischen  Institutionen  oder  auch  in  spezifischen gesellschaftlichen und/oder bildungs- oder sozialpolitischen Feldern etc.)
• Inklusive Didaktik
• Migrationsforschung und Refugee Studies im Kontext Inklusiver Pädagogik

Bitte entnehmen Sie die Sprechzeiten den Profilen der Mitarbeiterinnen.

Für das Modul ASP1000 werden im Wintersemester mittwochs (Haus 3, Raum 224, 13.15 Uhr) und freitags (Haus 5, Raum 134, 9.15 Uhr) Tutorien angeboten. Schwerpunkte liegen im wissenschaftlichen Arbeiten und vor allem in der Wiederholung und Festigung der Inhalte der Lehrveranstaltungen.

Für das Modul ASP2000 gibt es kein Tutorienangebot.

• Blätter der Universität Leipzig
• Inklusion online – Zeitschrift für Inklusion
• bidok – Die barrierefreie digitale Volltextbibliothek zu Behinderung und Inklusion